Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 54,8/37,2

 PDF

 49,4/34,2

 PDF

 50,7/48,0

 PDF

 99,7

 PDF

 49,6/34,4

 PDF

 54,2/36,2

 PDF

Группа общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 5 -6 лет  № 7

 51,7/48,8

 PDF  

 51,7/47,0

 PDF

 51,1/49,9

 PDF

дошкольного возраста от 5 -6 лет № 10

 50,6/50,8

 PDF  

 52,4/48,4

 PDF

 52,8/47,5

 PDF

Группа кратковременного пребывания детей раннего возраста от 1-3 лет № 13

 38,9

 PDF

 32,8/21,0

 PDF

 Наименование группы

Площадь группы/спальни     кв.м.                       

Паспорт группы

Группа  общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 1,5-3 лет № 1

 54,8/37,2

 PDF

 49,4/34,2

 PDF

 50,7/48,0

 PDF

 99,7

 PDF

 49,6/34,4

 PDF

 54,2/36,2

 PDF

 51,7/48,8

 PDF

 51,7/47,0

 PDF

 51,1/49,9

 PDF

 50,6/50,8

 PDF

 52,4/48,4

 PDF

 52,8/47,5

 PDF

  Группа  общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 6 лет и до окончания образовательных отношений №13 

  52,8/47,5

 PDF

№

 Назначение

 Площадь объекта, кв.м. 

Функциональное использование

 Паспорт объекта

1

Кабинет учителя - логопеда

-коррекционно-развивающая   работа с детьми с нарушением речи;

-развитие   памяти, речи, оригинальности мышления, фантазии;

-оказание информационно-консультативной   помощи семьям воспитанников

 PDF

WORD

2

Кабинет   педагога-психолога и сенсорной комнаты

1.Отдельно отведенная зона для педагога - психолога

-занятия   по формированию восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений   собственного тела;
-формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии;
-развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом;
-развитие памяти, речи, оригинальности мышления, фантазии

2. Отдельно отведенная зона для проведения занятий по познавательно - творческому развитию "Юный актер"

-развитие речевого общения, освоение родного языка, воспитание духовной культуры, представлений о человеке в истории и культуре через ознакомление с книгой, игры -драматизации и театрализованные постановки

3.Отдельно отведенная зона для проведения занятий по познавательно- творческому развитию "Юный эколог"

-развитие представлений о физических качествах предметов и явлений, умение размышлять, сопоставлять, формулировать вопросы и делать выводы; формирование трудовых навыков по уходу за живыми объектами

 PDF

WORD

 3

Музыкальный   зал

-проведение   музыкальных занятий, утренников, различных развлечений, организация   спектаклей. -проведение индивидуальной работы с воспитанниками

 PDF

WORD

4

Игровая

1. Группа кратковременного пребывания

2.Отдельно отведенная зона для проведения занятий по познавательно- творческому развитию "Пифагорик"

-развитие пространственного мышления, совершенствование навыков работы по заданой схеме, модели, по собственному замыслу; формирование мыслительных операций.

2.Отдельно отведенная зона для проведения занятий по развитию художественных способностей "Волшебная кисточка"

-развитие изобразительных навыков в рисовании, лепке, аппликации, расширение представлений о цвете, свойствах и качествах материалов.

3.Отдельно отведенная зона для проведения занятий по познавательно-творческому развитию "Робототехника"

-развитие логическогого мышления, внимания, смекалки, памяти, конструктивных навыков.

4.Отдельно отведенная зона по обучению детей игре в шахматы "Шахматы для самых маленьких"

-развитие логического мышления, памяти.

 PDF

WORD

5

Студия творчества

1. Отдельно отведенная зона для проведения занятий по развитию художественных способностей "Умелые ручки"

-развитие изобразительных навыков и умений

-развитие определенных способностей: зрительная оценка формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета

2.Отдельно отведенная зона для проведения занятий по познавательно -товрческому развитию "Веселая капелька"

-развитие логического мышления. внимания, смекалки, памяти, конструктивных навыков

3. Отдельно отведенная зона для музея "Русская изба"

- формирование представлений о формах традиционного семейного уклада;

- формирование чувства любви к Родине на основе изучения русских народных традиций;

-развитие эстетического вкуса, умения видеть, ценить и беречь красоту русской природы.

4.Отдельно отведенная зона по обучению детей ПДД

-формирование основ безопасности жизнедеятельности, знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знакам

PDF

WORD

6

Спортивный зал

-повышение двигательной активности;

-улучшение самочувствия, настроения у детей дошкольного возраста на занятиях физической культуры

PDF

WORD

7

Фиолетовая комната

1.Отдельно-отведенная зона для развития сенсорных способностей "Сказки фиолетового леса"

-развитие логического мышления. винмания. смекалки. памяти, конструктивных навыков; формирование элементарных математических представлений; развитие интереса к грамотности и письму , подготовку к школьному обучению

3. Отдельно отведенная зона по обучению детей игре в шахматы "Шахматы для самых маленьких"

- развитие логического мышления, памяти

PDF

WORD

№ 

 Назначение

 Площадь объекта, кв.м. 

Функциональное использование

 Паспорт объекта

1

Кабинет учителя -логопеда

-коррекционно-развивающая   работа с детьми с нарушением речи;

-развитие   памяти, речи, оригинальности мышления, фантазии;

-оказание информационно-консультативной   помощи семьям воспитанников

- отдельно отведенная зона для проведения занятий по подготовке к освоению грамоты и овладению навыками чтения "Звуковой калейдоскоп"

  PDF

2

Кабинет   педагога-психолога  

1. Консультативная зона предполагает создание доверительной и свободной обстановки, помогающей посетителю, спокойно обсудить волнующие его проблемы
2. Рабочая зона необходимая для подготовки к работе (занятиям, консультациям и пр.), обработки данных, хранения материалов обследования, рабочей документации, методической литературы, пособий и пр.
3. Диагностическая и коррекционно-развивающая зона предназначена для проведения обследований, коррекционно-развивающих занятий в индивидуальной или групповой форме.

 PDF

3

Музыкальный   зал

-проведение   музыкальных занятий, утренников, различных развлечений, организация   спектаклей. -проведение индивидуальной работы с воспитанниками.

 PDF

4

Кабинет безопасности

Обучение детей ПДД. Формирование основ жизнедеятельности, знакомство с правилами дородного движения, дорожными знаками.

 PDF

5

Изо студия

1. Отдельно отведена зона для проведения занятий по развитию художественных способностей: 

-развитие изобразительных навыков и умений;

-развитие определенных способностей: зрительная оценка формы, ориентирование в

 пространстве, чувство цвета;

2. Отдельно отведена зона для проведения занятий по скульптуре малых форм (лепке):

-развитие восприятия формы , развитие воображения у детей дошкольного возраста;

-развитие  точности  и глазомера, формирование  конструктивных способностей;

-развитие умений в восприятии ряда математических представлений и т. д.

3. Отдельно отведена зона для кружковых занятий по развитию художественных способностей в технике оригами «Умелые ручки»:

-дети знакомятся с таки понятием,  как «базовая форма и др. и математическими терминами (диагональ, угол, треугольник и т. д.)

-развитие конструктивного мышления, воображения, художественного вкуса и развитие интеллекта детей в целом.

4. Отдельно отведенная зона для мини - музея "Русские узоры"

-формирование представлений о народных художественных промыслах (хохлома, гжель, городец , дымково, жостово и т.д.)              

- формирование представлений о видах народного творчества, формах традиционного семейного уклада;

-развитие эстетического вкуса, умения видеть, ценить и беречь красоту изделий русских мастеров.

 PDF

6

Физкультурный зал

-повышение двигательной активности;

-улучшение самочувствия, настроения у детей дошкольного возраста на занятиях физической культуры.

- Отдельно отведенная зона для проведения занятий по  освоению детьми традиций физического воспитания северных народов "Северное многоборье"

- Отдельно отведенная зона для проведения занятий по формированию у детей желания к НОД физическими упражнениями посредством настольного тенниса "Веселая ракетка"

 PDF

7

Сенсорная комната

1. Релаксационная зона служить местом эмоциональной разгрузки для детей, так и взрослых, создавая расслабляющую, успокаивающую обстановки.

• Мягкая среда - обеспечивает уют, комфорт и безопасность.
• Зрительная и звуковая среда – используются для зрительной и слуховой стимуляции, стимуляции двигательной активности и исследовательского интереса.
• Тактильная среда – позволяет освоить новые ощущения и развить тактильную чувствительность, учит различать различные свойства предметов и улучшает зрительно-моторную координацию.

2. Активационная зона направлена на стимуляцию исследовательского интереса, познавательной деятельности, развитию коммуникативных навыков, навыков взаимодействия с детыми и предметами.

• Учебная среда – позволяет проводить занятия в индивидуальной или групповой форме.
• Игровая среда – позволяет проводить занятия для активизации подвижной деятельности детей.
• Отдельно отведенная зона для проведения занятий по компенсации психофизических нарушений познавательной и эмоционально-волевой сферы детей раннего и младшего дошкольного возраста через использование элементов психогимнастики, сказкотерапии "Разноцветные ладошки"

 PDF

Формированию у детей духовно-нравственной составляющей личности дошкольника и нравственно-этическое отношения к окружающей действительности.

Знакомство детей с элементами материальной культуры, включающей в себя знакомство с поселениями, жилищем, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами народов ханты и манси; прививать интерес к духовной культуре разных народов через обычаи, обряды, праздники, народное творчество, искусство; формировать общечеловеческие нравственные качества, правила общения между людьми внутри этноса и вне его; воспитывать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки и способную ориентироваться в современном мире.

2. Отдельно отведенная зона для проведения занятий по формированию у детей представлений о музее и музейной культуре "Юный гид" (на примере эколого-этнографического музея "Лесная сказка")

1) Лаборатория (пробирки, баночки, микроскоп, песок, крупы и проч. материалы для детского экспериментирования). 

 2) Природные зоны (макеты зоопарка, домашней фермы, арктического побережья, пустыни, леса; скворечник, птичьи гнезда, небосвод, заросли виноградной лозы с гроздями винограда, муляжи овощей и фруктов, «вязанки» лука, чеснока, перца, стенды (путешествие капельки, времена года, деревья, планеты солнечной системы); плакатный материал, наборы фигурок животных (насекомые, рептилии, морские обитатели, животные пустыни, средней полосы, джунглей и многое другое).

3) Живой уголок (растения).

4) Зона ХМАО (знакомство с природой севера, в частности ХМАО-Югры)

5) Зона релаксации (пескотерапия, картины с изображением природы, магнитофон с релаксационными аудиозаписями).

2. Отдельно отведенная зона для проведения занятий по  формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста "Юный эколог"

Формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста посредством организации музея Боевой и Трудовой славы «Идем за историей следом…» нацелено на развитие в детях познавательного интереса к великому прошлому нашей страны, воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине, гордости за людей, совершивших беспримерный подвиг во имя будущего.

Музей разделен на 5 зон:

1) Экспонаты военного времени

2) Книжная полка «Дорогая сердцу книга о войне»

3) Зона «Города – герои»

4) Зона «Мой прадедушка - герой!»

5) Зона «Боевая слава»

6) Игровая зона

Формирование познавательных интересов дошкольников путем использования различных видов наглядности, а именно игрушки.

Коллекции музея располагаются на полках специально оборудованного стеллажа-витрины.  Коллекции кукол (мягких, резиновых, пластмассовых) располагаются на нижней полке стенки, поэтому всегда доступны для детских игр. Коллекция кукол из различных материалов (пластмасса, текстиль, фарфор) располагаются на верхней и средней полках.

Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма - одна из основных проблем в современном обществе. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, всесторонней физической подготовленности и гармонического физического развития.

Подвижные игры - одно из основных средств физического воспитания детей. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них - это, прежде всего, двигаться, действовать. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определенные (вначале, конечно, примитивные) правила. 

В дошкольной образовательной организации  создана необходимая материально - техническая база для укрепления и сохранения здоровья детей. Объекты спорта ДОУ служат для проведения физкультурно-спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий воспитанников ДОУ, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ. В помещениях  и на ее территории в соответствии с санитарными нормами и правилами оборудованы физкультурный зал,  имеются разнообразные тренажеры, спортивная площадка, площадка для игры в футбол, баскетбол.

Объекты спорта

 Модульный стандарт материально-технической базы образовательного процесса МБДОУ ДС №31 "Медвежонок" PDF

Порядок использования лечебно-оздоровительной инфраструктуры, объектов спорта и объектов культуры МБДОУ ДС №31 "Медвежонок" (PDF) 

Полезная информация о спорте: 

1. Гиподинамия - это .... PDF

2. Как играть с гиперактивным ребенком  PDF

3. Рекомендации по обучению детей катанию на коньках и лыжах  PDF

4. Подвижные игры для детей на свежем воздухе  PDF

5. Подвижные игры для детей на свежем воздухе зимой  PDF

6. Выбираем спортивную секцию для дошкольника PDF

7. Подвижные игры для детей на свежем воздухе летом PDF

Правила поведения в спортивном зале и на спортивной площадке

Памятка  для родителей 

 54,8

21

 49,4

20

 50,7

 22

 99,7

17

 49,6

20

 54,2

14

Группа общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 5 -6 лет  № 7

 51,7

22

 51,7

22

 51,1

24

дошкольного возраста от 5 -6 лет № 10

 50,6

 22

 52,4

20

 52,8

 23

Группа кратковременного пребывания детей раннего возраста от 1-3 лет № 13

 38,9

10

 32,8

10

 Наименование группы

Площадь группы                  

Количество мест

Группа  общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 1,5-3 лет № 1

 54,8

20

 49,4

21

 50,7

21

 99,7

 23

 49,6

23

 54,2

24

 51,7

  23

 51,7

23

 51,1

  23

 50,6

 23

 52,4

  10

 52,8

24

  Группа  общеразвивающей направленности детей дошкольного возраста от 6 лет и до окончания образовательных отношений №13 

  52,8

  10

Должность

 Время работы  

 Перерыв

 Шеф-повар

 ежедневно

 08.00 - 15.42

 13.00 - 13.30

 Повар

1 смена

06.00 - 13.42

 12.00 - 12.30

2 смена

10.18 - 18.00

 13.00 - 13.30

 Кухонный рабочий

1 смена

 06.00 - 13.42

 12.00 - 12.30

 2 смена

10.18 - 18.00

13.00 - 13.30

 Кладовщик

 ежедневно

 08.00 - 16.12

 13.00 - 14.00

В МБДОУ ДС №31 "Медвежонок" медицинская и профилактическая деятельность, направленная на сохранение здоровья воспитанников, осуществляется  по адресу: 1 корпус - ул.Нефтяников 74 - а                     2 корпус - ул. Нефтяников 74 -б 

Медицинское обслуживание в нашем детском саду осуществляется детской городской поликлиникой №1.  Для эффективной работы медицинского персонала в ДОУ созданы все условия. Имеется медицинский блок, который состоит из кабинета медицинской сестры, процедурного кабинета, и  изолятора. Все кабинеты оснащены современной мебелью, необходимым оборудованием и медикаментозными средствами, компьютерной техникой. Порядок организации медицинской работы позволяет  оптимизировать управление медицинской деятельностью,  обеспечивает необходимые условия для осуществления медицинской работы,  существенно повышает  эффективность медицинского обслуживания воспитанников.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством наличия табличек для слабовидящих

Территория МБДОУ  ДС № 31 «Медвежонок»  асфальтирована. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: 3 учителя – логопеда, 2 педагога-психолога, 3 музыкальных руководителя,  2 инструктора по физической культуре.

При организации  образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, объемная змейка, релаксационное оборудование.   В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами  службы ППК,  обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ в наличии необходимые средства обучения и воспитания:

- методическое обеспечение для реализации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ: адаптированная коррекционно-развивающая программа, положение о работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ДОУ, положение об оказании логопедической помощи детям, индивидуальные образовательные маршруты для детей с ОВЗ, ребенка-инвалида, детей "группы риска" и др.

- дорожки для рефлекторного массажа стоп, центры уединения в каждой возрастной группе,  игровые пособия и игрушки отвечают требованию инклюзии и др.

 Примерный режим пребывания детей по возрастам  (PDF) 

Средства обеспечения охраны жизни и здоровья воспитанников (КОРПУС 1)  (КОРПУС 2)

Оздоровительный режим включает спектр профилактических здоровьесберегающих технологий:

• динамические паузы;                           
• утренняя гимнастика;
• физкультурные занятия;  
• физминутки;                            
• дыхательная гимнастика;
• разминки для профилактики плоскостопия и осанки
• закаливающие процедуры после сна
• прогулки на улице

Объекты охраны здоровья обучающихся (воспитанников):

Наименование ИС

Назначение ИС 

Метод доступа 

Уровень 

Документы, регламентирующие работу в ИС

Ответственный

ГИС "Комплектование образовательных учреждений, реализующих дошкольную образовательную программу" 

Регистрация заявлений о приеме детей в дошкольные образовательные организации в Электронном реестре. 

 Логин, пароль 

 Муниципальный

Приказ

Алимова  И.Н.,

Шамсутдинова С.Х.

делопроизводитель

Алимова  И.Н.,

Шамсутдинова С.Х.

делопроизводитель

Официальный сайт Российской  Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг

Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг

Логин, пароль 

Федеральный

Приказ

Невзорова Ю.А. главный бухгалтер

Змановская С.П. бухгалтер

Минишева Д.А.

бухгалтер

Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях

Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации о государственных (муниципальных) учреждениях, а также об их деятельности и имуществе.

Логин, пароль 

Федеральный

Приказ

Невзорова Ю.А. главный бухгалтер

Буркова А.Р. зам.зав. по В и МР

Официальный сайт детского сада в сети Интернет

Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации об образовательной организации, а также о ее деятельности и имуществе.

Логин, пароль

Муниципальный

Приказ

Ербулатова Н.В.

воспитатель

Кулакова О.В.воспитатель

Сабитова Г.Ф. воспитатель

Количество баз данных электронного каталога

http://www.edu.ru